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8- Movimientos estudiantiles, capítulo Italia - Alemania
2020-2

Esta investigación se encarga de la construcción de contenidos del capítulo de la serie "En Marcha, historia de los movimientos estudiantiles y analiza la incidencia de los movimientos estudiantiles en la Cortina del Este, especialmente en Polonia, Hungría y la Primavera de Praga en Checoslovaquia, y la manera como estos incidieron para que más adelante se desestabilizara el Muro de Berlín.

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A través del Taller Creativo y la Escaleta estructurada se define la narrativa del capítulo correspondiente para luego hacer la producción sonora del capítulo.

Investigadores

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Naira González (Italia)

Naira_González.jpg

Profesional en Comunicación Social -Periodismo.

Participó en el inicio investigación de Italia para los contenidos del capítulo.

2018-1

Fernanda Montejo (Alemania)

María_Fernanda_Afanador_2.jpg

Profesional en Comunicación Social -Periodismo.

Participó en el inicio de la investigación de Alemania para los contenidos del capítulo.

2019-1

Sebastián Alejo (finalización Italia-Alemania

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Profesional en Comunicación Social -Periodismo.

Participó en la finalización de la investigación de Italia-Alemania para los contenidos del capítulo, de 2019-1 a 2020-1

LT-Italia.png

Línea de tiempo del ME Italia

Taller 2018-1
Reunión Grupo
Taller 2019-1
Alemania-Italia
Reunión equipo 2019-2
Programa El Colibrí FILBO 2019
Sebastián Taller Libretos
Taller libretos
El Colibrí 2018-2
Taller libretos
En Marcha - Postal
Grupo Taller Libretos ME

Pieza Especial Sonora

Es la segunda experiencia intermedia de producción sonora que enfrentan los investigadores radialistas del semillero. Se trata de romper los formatos tradicionales y generar experiencias creativas, sonoras y sensitivas, de experimentar con el sonido, con el lenguaje y la narrativa.

8-Italia-Alemania.png

Documental - serie En marcha

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Capítulo 8

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Nos remontamos a la segunda guerra mundial, Italia y Alemania, hicieron parte de lo que se llamó el eje y de intentar implantar formas muy violentas de supremacía. La historia de ellos es olvido y no conciencia histórica, por eso, los estudiantes se dieron cuenta que ese no era el país que querían, que la memoria les ayudaría a no repetir lo mismo de sus padres.

LT-Alemania.png

Línea de tiempo del ME Alemania

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